GİRİŞ “Bilgi çağı” olarak da adlandırılan günümüzde iletişim teknolojilerindeki gelişmeler sonucu eğitim ve öğretimle ilgili bazı kavramları ortaya çıkarmıştır. Örneğin, “WEB tabanlı öğrenme”, “çoklu
P. Betül Ernas
Gurebahane-i Laklakan Örneğinde Türk Tarihinde Hayvan Sevgisi ve Hayvan Hakları
ÖZET Türkler, eski çağlardan itibaren doğayla, hayvanlarla iç içe bir hayat sürmüştür. Bozkırda sürdürdükleri yaşamları gereği her şeyi doğadan ve hayvanlardan sağlamışlardır. Avcılık konusunda
Tarihsel Süreçte Hümanist Düşüncenin Eğitim Politikaları Üzerindeki Etkisi
Hümanizma, XV. yüzyılda İtalya’da tarih, şiir ve ahlak felsefesi gibi bilim dallarını belirten “Studia humanitatis” terimiyle, ilkçağ edebiyatı üzerinde uzmanlaşmış, araştırmacılarla öğrenciler için kullanılan
Atatürk ve Cumhuriyet Dönemi Eğitim Politikaları
“En mühim ve feyizli vazifelerimiz millî eğitim işleridir. Millî eğitim işlerinde mutlaka muzaffer olmak lâzımdır. Bir milletin hakikî kurtuluşu ancak bu suretle olur” Gazi
Millî Mücadele Ruhunun Uyanışı: Anılar ve Belgelerde İzmir’in İşgali
Öz Savaş yaşandığı her dönemde insanoğluna acı, gözyaşı, yıkım ve üzüntü getirmiştir. Hayatta kalmak için tek seçenek vardır: öldürmek yani yok etmek. Bir devleti
Lise Öğrencilerinin Yazılarında “Atatürkçülük” ve “Atatürkçü Düşünce Sistemi”
LİSE ÖĞRENCİLERİNİN YAZILARINDA “ATATÜRKÇÜLÜK” ve “ATATÜRKÇÜ DÜŞÜNCE SİSTEMİ” GİRİŞ Günümüz eğitim anlayışı içinde test tekniğinin sisteme hâkim oluşu çoğu zaman öğrencilerin duygu ve düşüncelerini
21. Yüzyılı Anlamak: Bilimin Işığında Aydınlık Yarınlara – Eğitimcilerin Bilgi Okuryazarlığı
ÖZ 21.yüzyıl becerilerinin öğrenilmesinden ziyade yüzyılın öğrenme anlayışını anlamak gereklidir. 21.yüzyılda öğrenme, yaşam boyu öğrenme yönelimli, daha çok öğrenen merkezli ve sürekli gelişmeyi sağlayan
Samsun’dan Başlayan Destansı Yolculuğun 106. Yılı
19 Mayıs 1919… Ulusal egemenliğin gerçekleştirilmesi, Türk’ün sesinin tüm dünyaya duyurulması için atılan en büyük adımın tarihi. “Bireyler düşünür olmalıdır. Bireyler düşünür olmadıkça, bir
Atatürk’ün Halkçılık ve Demokrasi Anlayışı
ATATÜRK’ÜN HALKÇILIK VE DEMOKRASİ ANLAYIŞI “Bugünkü mevcudiyetimizin aslî mahiyeti, milletin genel eğilimlerini ispat etmiştir, o da halkçılıktır ve halk hükûmetidir. Hükûmetlerin halkın eline geçmesidir…
Hümanist Düşüncenin Türk Eğitim Politikasına Yansıması
Hümanizma, XV. yüzyılda İtalya’da tarih, şiir ve ahlak felsefesi gibi bilim dallarını belirten “Studiahumanitatis” terimiyle, ilkçağ edebiyatı üzerinde uzmanlaşmış, araştırmacılarla öğrenciler için kullanılan “hümanisti”